东城区中学共青团组织建设规范化评价方案
《东城区中学共青团组织建设规范化评价方案》(以下简称评价方案),以区中学共青团为评价对象,以组织规范化建设工作为评价重点。该评价方案既是中学共青团组织建设自评的标准,也是上级主管部门及有关方面对中学共青团组织建设的考核依据。它的作用在于明确衡量区中学共青团组织建设工作,促进基层共青团工作逐步向科学化、规范化方向发展,以适应新时期共青团工作发展的客观需要。
东城区中学共青团组织建设规范化评价指标体系
1、指标与权重
从共青团工作的整体出发,根据共青团工作的性质、内容和要求,评价指标分为一级指标四项,二级指标十三项,三级指标四十六项,其各项指标的具体内容及权重比例分配见附表。
2、评价方法
(1)按权重对每一项评价指标的具体内容赋值,并求出一级指标的评价分值。
(2)将各一级指标的评价分值相加,得出评价总分。
(3)若干参评者的总分相加,除以参评人数的得分,就是评价小组的最终得分。
(4)根据等级权重对照表,将量化分数转化为等级。(示范、优秀、达标、待达标)
(5)根据评价等级进行分析,做出评价结论。
3、等级划分
等级:示范校、优秀校、达标校、待达标校。
等级 | 优秀 | 达标 | 待达标 |
评分 | 基础分 | 86-100分 | 60-85分 | 59分以下 |
加 分 | 10分以上 | | |
注:基础分达到优秀等级,并且加分在10分以上,根据全区整体评定,推出若干示范校。
东城区教育团工委
2007年3月
东城区中学共青团组织建设规范化评价指标体系
(试行)
一级指标 | 权重 | 二级指标 | 权重 | 三级 指 标 | 权 重 | 得 分 |
A1 | 组织建设 | 16 | B1 | 机构建设 | 4 | C1 | 有明确的团委(总支)、团支部、团小组,有各级团干部的分工及职责。 | 2 | |
C2 | 每年召开一次团员代表大会或团委扩大会议,备有相关材料。 | 2 | |
B2 | 团前教育 | 4 | C3 | 搞好团队衔接,以少年团校为依托,很好的使用团校教材,制定团前教育计划并有资料。 | 2 | |
C4 | 进行团前教育,要使学生了解团史,团知识的基本内容。(新团员访谈) | 2 | |
B3 | 入团 | 3 | C5 | 对年满十四周岁的青少年书面提出申请后,团委会要讨论通过批准,并进行考核,形成文字决议。(喜报公示) | 1 | |
C6 | 新团员入团要举行入团仪式和宣誓仪式。(查资料和活动记录) | 2 | |
B4 | 团籍管理 | 3 | C7 | 建立共青团员登记表,由团委统一管理,每学年进行注册。每学年对团员评议并进行团员证注册。 | 2 | |
C8 | 团员转学或升学应做好组织关系转接工作,手续规范。 | 1 | |
B5 | 奖励与处分 | 2 | C9 | 奖励:每学年表彰优秀团支部及个人,并有记录。 | 1 | |
C10 | 处分:对有问题团员进行教育,有记录。 | 1 | |
A2 | 队伍建设 | 30+8 | B6 | 团干部队伍 | 18+2 | C11 | 团委书记由学校提出人选,团工委考核、审批、备案。新上岗团委书记须参加市区级团干部相关培训活动。 | 4 | |
C12 | 学校要执行团委书记聘任制,任期一年。在开学典礼或大会上要明确宣布新聘任的团委书记,有记录。 | 1 | |
C13 | 学校要为团委书记订阅相关学习刊物(如:《北京青年报》、《中国青年报》等);每学期团干部要自觉阅读一册以上的教育书刊。(列出书目) | 1 | |
| | C14 | 团委书记须参加教育团工委(协作组)工作例会,并积极参加业务学习活动。 | 4 | |
C15 | 每学期有团委计划和工作总结 | 2 | |
各团支部有团支部计划和工作总结,在校团委和班主任的指导下,由学生团干部为主体完成此项工作。 | 4 | |
C16 | 团委建立对学生团支部书记的培训制度,每学期培训二次以上,有培训计划和记录。 | 2 | |
※ 团委对团支部书记有工作考评,每学年对优秀学生团干部进行表彰奖励。 | +2 | |
B7 | 理论研究 | 6+6 | C17 | 团组织要通过各种媒体,将学校的共青团活动进行宣传,积极投稿,有记录。 | 2 | |
※ 学校共青团活动信息被各种媒体刊登。 | +2 | |
C18 | 学校共青团有专题研究;(有资料) | 2 | |
每学年团委书记须交一篇共青团工作论文。(※获奖加分) | 2+2 | |
※每学年班主任积极参与共青团工作 论文评选活动。 | +2 | |
B8 | 学 生 干部队伍 | 6 | C19 | 学生干部可以经过自荐或推荐,经民主投票产生(投票结果存档)。(访谈) | 1 | |
C20 | 学生干部采用轮换制,不实行一贯制。 有历届学生干部档案。(访谈) | 1 | |
C21 | 定期研究共青团工作,通过团委会加强对学生干部工作的指导和培训,有计划、有记录。每月至少活动一次。(访谈) | 4 | |
A3 | 团务建设 | 36+10 | B9 | 阵地教育 | 24+8 | C22 | 大力加强共青团文化建设,丰富学校校园文化的内涵。 | 2 | |
C23 | 有团委办公室,布局合理,利用率高。创造条件扩大教育阵地。 | 2 | |
C24 | 学校有共青团活动时间,专时专用,每月2小时或平均每月2小时以上,并有活动记录。(访谈) | 4 | |
C25 | 建立校级学生业余党校:有组织,有计划,活动有效果,有记录。 | 4 | |
C26 | 坚持开展“成人教育”活动,搞好“十八岁成人宣誓仪式”。 | 4 | |
C27 | 团支部要建立一支以上的特色志愿服务队和建立一个以上的志愿服务基地。(有资料) | 4 | |
C28 | 板报、壁报:团委会、团支部定期出板报、壁报,有记录。 | 2 | |
C29 | 光荣薄:团委需有光荣薄,及时记录,及时表彰,树立榜样。 | 1 | |
C30 | 学校为共青团提供照相机、电脑、录音机、录像机等共青团活动设备。 | 1 | |
C31※ | 刊物:有自己的刊物,宣传团的知识,展现学生风采。 | +2 | |
C32※ | 建立广播站或电视台,定期活动,内容丰富,有教育性,有记录。建立相应的组织机构和工作制度,团员参与采、编、播,能与外界传媒交流。 | +2 | |
C33※ | 共青团网站:学校逐步实现共青团工作网络化。 | +2 | |
C34※ | 有学生社团,并坚持活动,有效果,有记录。 | +2 | |
B10 | 管理教育 | 8 | C35 | 共青团档案:上级文件、来文、表彰登记表按规定存档;活动档案齐全,规格统一,分类清楚,定期整理,装订成册。 | 2 | |
C36 | 坚持“三会一课”制度,建立团支部检查、展示和研讨制度,每学期一次,有资料记录。团委书记主动参与并指导团支部工作。 | 6 | |
B11 | 礼仪教育 | 4+2 | C37 | 共青团员每天要佩带团徽,要爱护团徽,尊重团徽。 | 1 | |
C38 | 共青团员要自觉学习礼仪、实践礼仪,做文明礼仪的模范。(访谈) | 1 | |
C39 | 共青团活动要有规范的仪式,各支部都应达到标准。(访谈) | 2 | |
C40※ | 有升旗制度,每周举行一次规范化的升旗仪式,并有记录。 | +1 | |
C41※ | 建立校园文明监督岗(值周),并有活动记录。 | +1 | |
A4 | 共青团 活 动 | 18+2 | B12 | 常规 活动 | 14 | C42 | 每学期共青团举行1-2次主题教育活动,有资料记录。 | 4 | |
结合学校实际,开展共青团特色活动,并有资料记录。 | 4 | |
C43 | 积极参加市、区团组织的各种活动。 | 4 | |
C44 | 建立1—2支特色团支部,开展特色活动一年以上,并有资料记录。(团支部书记汇报) | 2 | |
B13 | 奥运 活动 | 4+1 | C44 | 广泛开展“迎奥运、讲文明、树新风”实践活动。 | 2 | |
C45 | 积极做好各项奥运志愿者服务工作。 | 2 | |
C46 ※ | 奥运活动教育效果显著,有一定社会影响力。 | +2 | |
l 说明:标注※为加分项。
附件:
1、“三会一课”制度:
开好支部大会、支部委员会和团小组会;上好团课。
2、团委办公室:
团委办公室中最基本的内容应包括:团徽、团旗、团歌、入团誓词,学生干部的名录和分工表以及工作计划等。办公室里最好有一个资料柜,主要陈列共青团的各种活动的资料、获奖荣誉及报刊杂志等。
布置形式上要力求庄严、朴实,内容要富于教育性。
东城区教育团工委
2007年3月