在红领巾的园地中谱写青春的诗篇

  

      ——东城区骨干教师  北京市东城区回民小学大队辅导员  谢丽娟

 

从谢丽娟满怀激情与赤诚来到孩子们的世界，成为一名光荣的少先队辅导员开始，经过11年的历练，承载着收获与快乐，在红领巾的园地中谱写着青春的诗篇。她经常说的一句话是：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。” 可能在别人眼中认为她是个“工作狂”，不会享受生活，可她却说：“我享受着工作带给我的快乐，并把快乐融入到生活中，这就是我的幸福。”伴随着忙碌的工作她获得了充实，在辛劳的耕耘后她体验成功，在平凡的事业中她领悟神圣。她愿把整个心灵都献给她所崇尚的教育事业，她愿把整个心灵都献给她的孩子们!

在担任辅导员工作的同时，她还兼任学校德育工作、教工团支部书记，一年级《品德与生活》新课程教学等工作。这每一件工作看似平凡，可它凝结着学校领导、老师、学生对她的信任和期待，她下定决心要将工作做到最好，以自己的满腔赤诚去实践一名热爱教育事业的青年人，实现崇高理想的奋斗过程。

多年来，她以丰富多彩、生动活泼、富有时代感的活动激发学生参与活动的积极性，使孩子们在实践活动中增长技能，经受锻炼，勇于创新，逐渐树立起主人翁的责任感和使命感。建队日，她组织隆重的少先队庆典，邀请家长、老师一同倾听队员召开的“小主人论坛”，让队员学做自主、自立、自强的新世纪的少年。节假日，她带领队员坚持不懈的帮助50多岁的孤寡盲人曹俊生，和老人一起过生日，为他送去快乐和温暖，“重阳节”到来时，队员们还将曹俊生老人接到学校，为他举办庆祝会，使全校学生在欢乐的活动中学会承继中华尊老敬老的传统美德。环保活动中，她和队员们一起从学校的“地球村变废为宝”活动，社区的“红领巾花街养护”活动，到为北京绿色奥运开展的植树活动，从身边小事做起，坚持不懈的为环保做出自己的贡献。科技月，她通过“科技小明星展示”活动，激发队员对科学的兴趣和热爱，使队员懂得“科教兴国”的意义，培养队员的科学精神和创新意识。学校连年被评为东城区“爱科学月”先进校，学生中也涌现出了一批批市区科技小骨干。

在网络信息飞速发展的时代，她尝试以“利用网络优势优化德育活动”为课题进行研究，引领着队员们利用网络资源，建立少先队网站，组织网络型大、中队活动，拓宽少先队活动的空间和阵地。学校这一研究课题还被列为北京市“十五”课题——网络与德育中的子课题，促进学校对课题的深入研究。她爱学生，学生也爱她，这种情感是在她和学生相互理解、尊重、信任的基础上的建立起来的。她喜欢对每一位学生微笑，传递着她与孩子们为友的热情；她爱蹲下身来与学生交流，提醒着她要以孩子的身份了解孩子。多情需讲理，是非要温柔；爱生需理性，管教需多情。她以“情理相容，严慈相继”这无私、广博的师爱感染学生，为孩子们幼小的心灵增添一份美好。正是和孩子有着心灵之间的交流，学校在北京市命名的“阳光心语”心理健康示范校活动中脱颖而出，形成了独特的教育模式，为推动学校心理健康教育的探索与研究工作作出了贡献。 对于“全国古诗文诵读特色校”、“北京市小黄帽路队制先进校”、“全国优秀雏鹰假日小队活动”等殊荣，她倍加珍惜并不断进取，努力为学校的教育工作再创佳绩。

在教学工作中，她更是刻苦钻研，勇于创新，曾担任思品学科兼职教研员，在东城区教研中心举办的“在科任课教学中学生主体参与的课堂教学模式研讨”活动中，以《站有站相坐有坐相》一课，向全区校长、教学干部进行汇报。在新课程改革的大潮中，她敢于向自己挑战，结合新课标新理念，大胆尝试进行改革和创新，于2004年6月向全区展示了《在兴趣的乐园里》一课，11月，她大胆的承担了一年级新课程改革后的全区研究课，以《我的手》一课为研究内容，受到教研室老师和听课老师的好评，也更加激发了她锐意改革的信心。

通过不懈的努力，这些年来她获得过教育教学各方面的荣誉。如：全国古诗文诵读活动优秀辅导员、北京市优秀少先队辅导员、东城区优秀教工团支部书记、东城区小学思想品德学科优秀青年教师，文明东城人等称号；她潜心进行教育教学的科学研究，撰写的论文获北京市少先队工作论文评选二等奖，连续两年参加东城区教科所论文评选三等奖；连续两届在东城区思想品德评优课活动中获二等奖，获第三届“东兴杯”教学大赛科任组决赛三等奖，多次在全区展示观摩课、研究课，多篇教案、案例、论文分别在东城区教研中心编印的书籍中发表；她还光荣的担任东城区第十届政协委员，有幸为东城区的各项工作的发展献计献策。这些荣誉的取得，是她成长的见证，更是对她的一种鞭策。爱因斯坦说得好：“一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。”她把这句话作为对人生价值的一种理解，一种对事业不懈追求，无私奉献的写照。