少先队辅导员科研参考课题

一、少年儿童教育研究

1．少年儿童思想道德教育模式的研究

2．少年儿童健康快乐成长的研究

3．少年儿童全面发展的研究

4．社会主义荣辱观与少先队教育的研究

5．少先队教育与和谐校园建设的研究

6．少年儿童良好行为习惯养成研究

7．少先队员荣誉感、责任心的培养与研究

8．少年儿童安全自护教育研究

9．特殊群体少年儿童问题研究

 

二、少先队发展研究

1．“全队抓基层，全队抓落实”的研究。

2．《少先队辅导员工作纲要（试行）》的研究

3．《少先队辅导员工作纲要（试行）》的宣传倡导研究

4．当代教育对少先队的影响研究

5．新课程改革与少先队研究

6．体验教育深化研究

7．少先队品牌活动的培育与发展研究

8．少先队创新教育研究

9．少先队环境教育研究

10．深化少先队“手拉手”活动的研究

11．深化少先队雏鹰行动的研究

12．少先队集体建设研究

13．少先队阵地建设研究

14．学校少先队现状调查

15．区域性少先队工作特色研究

16．西部大开发为本地区少先队带来的机遇和发展研究

17．农村少先队的现状与发展研究

18．少先队组织的分层教育研究

19．经济社会发展给少先队工作带来的新变化研究

20．民办学校中的少先队工作研究

21．少工委中少先队员委员参与工作发挥作用的研究

22．少先队组织与港、澳、台少年儿童组织交流与研究

23．中国少先队组织与国外儿童组织比较研究

三、少先队重大政策规定的实施研究

1．落实8部委文件精神的调查研究

2．全团带队在学校少先队工作中的体现和保障研究

3．学校少先队工作保障机制的建立与研究

4．学校少先队经费来源及使用状况调查研究

5．队龄提前与队前教育研究

四、少先队历史研究

1．我国少年儿童运动沿革研究

2．不同历史时期少先队重大活动的影响与评价研究

3．改革开放以来少先队事业发展的基本经验研究

五、少先队教育活动研究

1．少先队活动充分发挥少先队员主人作用研究

2．少先队活动精心组织与避免让少先队员当道具“表演式”活动研究

3．少先队开展社团活动研究

4．学校综合实践活动与少先队活动课程的有机结合研究

（1）少先队活动课程与综合实践活动课程的概念及价值的研究

（2）少先队活动课程与综合实践活动课程的联系与区别

（3）少先队活动课程与综合实践活动课程相结合的可行性研究

（4）少先队活动课程、综合实践活动课程的现状及特点

（5）少先队活动课程与综合实践活动课程相结合的途径和方式的研究

（6） 少先队活动课程与综合实践活动课程相结合的评价机制的研究

（7） 少先队活动课程与综合实践活动课程类型的研究

（8） 少先队活动课程与综合实践活动课程生成性的研究

（9）少先队活动课程与综合实践活动课程资源开发的研究

(10) 少先队活动课程与综合实践活动课程模式创新的研究

5．少年儿童游戏的实践与创新研究

6. 少先队教育活动有形化与有效化的研究

7. 少先队教育阵地的利用与开发研究

8．“民族精神代代传”活动的深化与创新研究

9．少先队活动与乡土教育资源的整合研究

10．少先队活动模式的改革与创新研究

11．少先队大型活动的策划与组织研究

12．农村少先队的科技活动研究

13．“手拉手”活动的社会影响及教育功能的研究

 

六、少先队文化建设研究

1．少先队文化的研究

2．少先队大队、中队营造氛围研究

3．校园文化与少先队文化比较研究

4．少年儿童流行文化现象调查和对策研究

5．少先队鼓号（乐）队的建设与发展研究

6．少先队文化产品的开发与推广研究

7．新时期童谣的文化特征与传播途径研究

8．少先队的媒体意识研究

9. 少年儿童网络文化的研究

 

七、少先队民主建设研究

1．学校少先队代表大会制度化与规范化研究

2．少先队大队委员会设立职能部的探索与研究

3．少先队民主生活的表现形式与实际作用研究

八、少先队阵地建设研究

1．爱国主义教育基地在少先队活动中的作用研究

2．少先队社会教育阵地的利用与开发研究

3．少年军校的创新与发展研究

4．城乡差别与队室的标准化建设研究

九、少先队信息化建设研究

1．少年儿童上网状况的调查与分析研究

2．少先队的网络管理与信息源开发研究

3．学校少先队互联网的网站建设、使用与管理研究

4．少先队组织的数据库建设研究

5．现代传媒与少先队研究

十、少先队维护少年儿童合法权益的研究

1．少先队维护少年儿童合法权益研究。

2．预防少年儿童犯罪与被害的教育对策研究

3．学校突发事件的预警机制与少先队的安全教育研究

十一、少年儿童心理健康教育研究

1. 培养少年儿童抗挫折能力的研究

2.少年儿童交往心理的研究

3.少年儿童心理压力问题的研究

4.少年儿童心理问题的预防与治疗

5.少年儿童良好的个性心理品质研究

 

十二、中学少先队工作研究

1．中学少先队的现状及分析

2．加强中学少先队工作的基本对策研究

3．中学团队一体化研究

4．中学少先队员的心理特征研究

 

十三、少先队辅导员队伍建设研究

1．辅导员现状与对策研究

2．少先队辅导员心理素质研究

3．少先队辅导员的岗位职责与职业操守研究

4．少先队辅导员的培养使用与发展方向研究

5．辅导员的科学化管理研究

6．辅导员队伍人员流动对培训工作的需求研究

7．大（中）队辅导员评价制度研究

8．辅导员专业化的理论与实践研究

9．辅导员的辅导艺术研究

10．辅导员的培训课程、师资力量与教材开发研究

11．中队辅导员队伍建设的研究

12．少先队志愿辅导员建设的研究

十四、少先队工作社会化研究

1．少先队的社会化工作机制研究

2．社会不安全因素与少先队社会实践活动的冲突与对策研究

3．社区少先队的建立与管理研究

4．少先队教育对家庭教育的影响与渗透研究

5．学校、家庭、社会教育与少先队教育研究